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職業(yè)中學(xué)生社會(huì)適應(yīng)與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系:心理素質(zhì)的中介作用

西南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 頁(yè)數(shù): 10 2022-12-27
摘要: 采用父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷、中學(xué)生心理素質(zhì)量表、青少年社會(huì)適應(yīng)評(píng)估問(wèn)卷對(duì)1 211名中職生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,探討了中職生社會(huì)適應(yīng)的現(xiàn)狀和父母教養(yǎng)方式對(duì)中職生社會(huì)適應(yīng)的影響以及心理素質(zhì)在其中的中介作用.結(jié)果表明:(1)中職生的社會(huì)適應(yīng)處于一般水平,整體呈“U”形發(fā)展趨勢(shì),自我、人際、行為和環(huán)境4個(gè)適應(yīng)領(lǐng)域的性別和年級(jí)差異顯著,有班干部任職經(jīng)歷的學(xué)生其社會(huì)適應(yīng)優(yōu)于沒(méi)有班干部任職經(jīng)歷的學(xué)生;(... (共10頁(yè))

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