團隊穩(wěn)定性、學科多樣性和團隊績效

摘要： 不同于以往研究，從團隊層面對科研團隊穩(wěn)定性進行測度，同時聚焦學科多樣性在其中的調(diào)節(jié)作用。以2009年和2010年的69個美國國家科學院生物學領域院士科研團隊為研究對象，在通過作者共現(xiàn)網(wǎng)絡和聚類分析方法識別主要成員和團隊的基礎上，以團隊生產(chǎn)力和團隊影響力衡量團隊績效，運用負二項回歸模型對團隊穩(wěn)定性與團隊績效的關系以及學科多樣性的調(diào)節(jié)作用進行分析。研究發(fā)現(xiàn)：團隊穩(wěn)定性對團隊績效呈倒... （共7頁）