基于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的包裝工程專業(yè)“學(xué)賽創(chuàng)一體化”教學(xué)模式探索

摘要： 在新工科教育和一流課程建設(shè)的背景下，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)要求越來越高。本科教學(xué)要立足于社會(huì)需求，依托于高校資源，著眼于發(fā)展前沿，致力于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。介紹了包裝工程專業(yè)“學(xué)賽創(chuàng)一體化”教學(xué)模式的構(gòu)建結(jié)構(gòu)、實(shí)施過程與育人效果。在該教學(xué)模式中，學(xué)是基礎(chǔ)，賽是過程，創(chuàng)是目標(biāo)。學(xué)主要包括專業(yè)課程知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)實(shí)踐能力培養(yǎng)及在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐... （共3頁）