“專(zhuān)業(yè)知識(shí)+人工智能”雙驅(qū)動(dòng)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新探索：以住區(qū)規(guī)劃為例

摘要： 人工智能技術(shù)的快速發(fā)展、城鄉(xiāng)規(guī)劃行業(yè)的變革、規(guī)劃專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系的轉(zhuǎn)換和重構(gòu)對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科的教育改革提出了新的要求。傳統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)教育中物質(zhì)空間主導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)和“師父帶徒弟”的模式已難以適應(yīng)存量時(shí)代利益博弈多元化和技術(shù)變革的需要。以住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)改革為例，探索“專(zhuān)業(yè)知識(shí)+人工智能”雙驅(qū)動(dòng)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)基于大語(yǔ)言模型的多智能體交互系統(tǒng)、低代碼方案自動(dòng)生成器等智能化工... （共8頁(yè)）