游戲玩法:在一根小竹竿的頂端系一根小繩子,繩子下面掛一個(gè)紅紙卷當(dāng)“鞭炮”。全體幼兒站在大圓圈上面,教師手持系有“鞭炮”的小竹竿,在幼兒頭的上方來(lái)回晃動(dòng)。當(dāng)“鞭炮”停在某位幼兒頭上方時(shí),該名幼兒就用手去觸“鞭炮”,作點(diǎn)“鞭炮”狀,口中發(fā)出:“嗤——”的聲音,其他幼兒也隨即發(fā)出“嗤——...[繼續(xù)閱讀]

    游戲介紹:場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。選4名幼兒當(dāng)獵人,其中兩人持球站在圓的四等分處。其他幼兒當(dāng)狐貍,站在圓圈內(nèi)。聽到開始的口令后,持球的獵人要用球擊打圈內(nèi)的狐貍,狐貍則要迅速躲閃避讓,不讓球擊中。被球擊中的狐貍要站在圈外。當(dāng)有4只狐貍被擊中后,這4個(gè)人便成為新獵人,獵人則成為狐貍,游戲繼續(xù)進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]

    請(qǐng)為4～5歲的幼兒設(shè)計(jì)3個(gè)用球玩的體育游戲?！?考核要求:1. 設(shè)計(jì)游戲(1) 設(shè)計(jì)并介紹3個(gè)利用球玩的體育游戲。(2) 游戲符合幼兒的興趣和特點(diǎn),能促進(jìn)幼兒動(dòng)作技能的發(fā)展。2. 模擬游戲組織(1) 以一個(gè)游戲?yàn)槔?模擬對(duì)幼兒講解游戲的玩法。(2) 結(jié)合動(dòng)作示范游戲玩法,動(dòng)作示范到位,有助于幼兒理解和模仿。3. 請(qǐng)...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:在場(chǎng)地上畫一條橫線,幼兒扮成各種小動(dòng)物站在線后。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“老狼”,站在橫線前面。游戲開始,小動(dòng)物跟在老狼后面,一邊問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了”一邊跟著老狼向前走,老狼可以回答任意時(shí)間。當(dāng)老狼回答時(shí),小動(dòng)物們停下來(lái)靜止不動(dòng)。老狼和小動(dòng)物的問(wèn)答反復(fù)幾次,直到老狼回答“天黑了”時(shí)...[繼續(xù)閱讀]

    游戲玩法:幼兒圍成圈,面向圓心站立,每人依次報(bào)數(shù),所報(bào)出的數(shù)字就是幼兒的代號(hào)。請(qǐng)出其中一名幼兒站在圓中央,握住紅旗,該幼兒一邊叫出一個(gè)代號(hào),一邊放掉紅旗站到圓圈上。被叫到的幼兒要迅速?zèng)_上,接住紅旗,不讓紅旗倒下。游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果有幼兒沒(méi)有接住紅旗,該幼兒算輸。游戲重復(fù)進(jìn)行?！?考核...[繼續(xù)閱讀]

    利用紙盒玩體育游戲?！?考核要求:1. 設(shè)計(jì)游戲(1) 利用紙盒為幼兒設(shè)計(jì)2種體育游戲,說(shuō)明游戲的玩法。(2) 設(shè)計(jì)的游戲能讓幼兒達(dá)到鍛煉的目的,符合幼兒的興趣和特點(diǎn)。2. 模擬演示(1) 選取一個(gè)設(shè)計(jì)的紙盒游戲,說(shuō)明幼兒游戲時(shí)會(huì)遇到什么困難,該怎么解決?(2) 模擬演示解決幼兒游戲困難的辦法。要求語(yǔ)言講解生...[繼續(xù)閱讀]

    兩個(gè)拇指碰一碰,點(diǎn)點(diǎn)頭。兩個(gè)食指變公雞,斗一斗。兩個(gè)小指勾一勾,做朋友。兩個(gè)手指撓一撓,握握手。☆ 考核要求:1. 模擬演示手指游戲教學(xué)(1) 根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編手指游戲的動(dòng)作,并模擬演示。(2) 手指游戲演示動(dòng)作清楚,易于幼兒模仿。2. 回答問(wèn)題如果想請(qǐng)兩個(gè)幼兒合作進(jìn)行上述游戲,可以怎么做?3. 請(qǐng)?jiān)?0分...[繼續(xù)閱讀]

    捏攏放開,捏攏放開,小手?jǐn)[一擺,捏攏放開,捏攏放開,小手拍一拍。爬呀爬呀爬呀爬,小手放在膝蓋上,摸一摸,捏一捏,拍拍膝蓋笑哈哈。☆ 考核要求:1. 根據(jù)兒歌配動(dòng)作(1) 邊念兒歌邊用雙手做動(dòng)作,動(dòng)作與兒歌內(nèi)容相符合。(2) 動(dòng)作有一定的節(jié)奏感,手口配合協(xié)調(diào)。2. 模擬對(duì)幼兒講解游戲玩法(1) 通過(guò)動(dòng)作示范進(jìn)行...[繼續(xù)閱讀]

    我有一雙小小手,一只左來(lái)一只右,變成老鷹飛一飛,變成孔雀跳一跳,變成小貓叫一叫,變成狐貍笑一笑,變成相機(jī)照一照,大家拍手齊歡笑?！?考核要求:1. 根據(jù)兒歌配動(dòng)作(1) 邊念兒歌邊用雙手做動(dòng)作,動(dòng)作與兒歌內(nèi)容相符合。(2) 動(dòng)作有一定的節(jié)奏感,手口配合協(xié)調(diào)。2. 模擬對(duì)幼兒講解游戲玩法(1) 通過(guò)動(dòng)作示范進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]

    一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),兩個(gè)手指敲敲敲,三個(gè)手指捏捏捏,四個(gè)手指撓撓撓,五個(gè)手指拍拍拍。五個(gè)兄弟爬上山,嘰里咕嚕滾下來(lái)?！?考核要求:1. 模擬演示手指游戲(1) 根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編手指游戲的動(dòng)作,并模擬演示。(2) 手指游戲演示動(dòng)作清楚,易于幼兒模仿。2. 回答問(wèn)題如果想請(qǐng)兩個(gè)幼兒合作進(jìn)行上述游戲,可以怎么做...[繼續(xù)閱讀]