“健康中國(guó)”戰(zhàn)略背景下的預(yù)防醫(yī)學(xué)課程思政教學(xué)探索——以勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病課程為例

摘要： 在“健康中國(guó)”戰(zhàn)略背景下，預(yù)防醫(yī)學(xué)作為維護(hù)公眾健康的重要學(xué)科，其教育教學(xué)工作面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。作為預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要課程，勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病課程不僅要傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更承載著培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德和人文關(guān)懷精神的重任。通過(guò)對(duì)課程思政理念的深入探討，結(jié)合勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病教學(xué)實(shí)踐，探索預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程如何在“健康中國(guó)”戰(zhàn)略背景下有效實(shí)施課程思政，為培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感... ... （共4頁(yè)）