科研導(dǎo)向下研究生分子生物學(xué)課程的教學(xué)探索

摘要： 分子生物學(xué)作為科學(xué)研究的核心課程，其理論和方法已滲透到醫(yī)學(xué)各科科學(xué)研究的領(lǐng)域。為了培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)博士研究生從事醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的思維方式和研究手段，靈活應(yīng)用分子生物學(xué)知識理解和探討疾病的分子診斷與發(fā)病機(jī)制，教學(xué)團(tuán)隊對入學(xué)時451名博士研究生分子生物學(xué)知識現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和考核方式方面的教學(xué)改革，旨在提升研究生靈活應(yīng)用分子生物學(xué)技術(shù)分析和解決科... ... （共4頁）

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