關(guān)于大眾傳播現(xiàn)實(shí)過(guò)程的一種理論描述。1957年,美國(guó)學(xué)者韋斯特利(Westley)和麥克萊恩(Maclean)在《大眾傳播研究的一種概念模式》一文中提出的模式。他們自稱這個(gè)模式是一個(gè)概念體系,故又稱“大眾傳播概念模式”。其內(nèi)容如圖所示...[繼續(xù)閱讀]
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關(guān)于大眾傳播現(xiàn)實(shí)過(guò)程的一種理論描述。1957年,美國(guó)學(xué)者韋斯特利(Westley)和麥克萊恩(Maclean)在《大眾傳播研究的一種概念模式》一文中提出的模式。他們自稱這個(gè)模式是一個(gè)概念體系,故又稱“大眾傳播概念模式”。其內(nèi)容如圖所示...[繼續(xù)閱讀]
關(guān)于傳播過(guò)程動(dòng)態(tài)性的一種理論描述。與所有的社會(huì)過(guò)程一樣,傳播是一種環(huán)環(huán)相續(xù)而又不斷變化的過(guò)程。為了盡可能從理論上準(zhǔn)確地表述這一過(guò)程的動(dòng)態(tài)性質(zhì),美國(guó)傳播學(xué)者丹斯1967年在《人類傳播理論》一書(shū)中提出了如圖所示的螺...[繼續(xù)閱讀]
又稱“回饋”、“信息反饋”。原為電子通訊工程學(xué)和控制論的概念。在通訊工程中,反饋指發(fā)出去的電波信號(hào)的回流。在控制過(guò)程中,反饋指一個(gè)系統(tǒng)輸出的信息作用于被控對(duì)象后產(chǎn)生結(jié)果,再把結(jié)果輸送回來(lái)并對(duì)信息的再輸出發(fā)生...[繼續(xù)閱讀]
在傳播過(guò)程中,獲得了具體符號(hào)形式的信息。例如,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“24小時(shí)內(nèi),西南地區(qū)有中到大雨?!边@就是一則訊息。就其內(nèi)容而言,它消除了人們對(duì)西南地區(qū)24小時(shí)內(nèi)天氣情況的不定性(是否有雨?有多大的雨?),是信息;就其具體符號(hào)形式...[繼續(xù)閱讀]
又稱“民意調(diào)查”、“輿論調(diào)查”。調(diào)查、了解、研究輿論動(dòng)向、預(yù)測(cè)事態(tài)發(fā)展、溝通公眾意見(jiàn)的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),廣泛應(yīng)用于政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各社會(huì)領(lǐng)域?!懊褚狻迸c“輿論”在理論范疇上略有區(qū)別:輿論是一種社會(huì)集合意識(shí),是...[繼續(xù)閱讀]
傳播媒介的一種類型。主要指通過(guò)電波形式傳播和接收信息的中介或裝置,即無(wú)線電廣播和電視廣播以及錄音、錄像設(shè)備。在大眾傳播研究中,常常把并非以電波形式而是以影像形式傳遞信息的電影也包括在內(nèi)。廣播和電視是20世紀(jì)新...[繼續(xù)閱讀]
又譯“勒溫”。庫(kù)爾特·盧因(KurtLewin,1890—1947)美國(guó)著名心理學(xué)家,著名傳播學(xué)家,美籍德國(guó)人。1914年在柏林大學(xué)畢業(yè),獲哲學(xué)博士學(xué)位。一戰(zhàn)中曾在前線服兵役,戰(zhàn)后回到柏林大學(xué)任教。后同完形心理學(xué)的創(chuàng)始人苛勒、惠太海默等人建...[繼續(xù)閱讀]
美國(guó)學(xué)者卡特賴特關(guān)于傳播效果的一種模式理論。1941年至1945年,美國(guó)花了大量的努力動(dòng)員國(guó)人購(gòu)買(mǎi)支援戰(zhàn)爭(zhēng)的公債,心理學(xué)家多溫·卡特賴特志愿參與了這一活動(dòng),并借機(jī)作了大量的問(wèn)卷調(diào)查,后于1949年發(fā)表了《說(shuō)服大眾的一些原則:美...[繼續(xù)閱讀]
魔彈說(shuō)是一種早期的關(guān)于傳播效果的理論。該理論認(rèn)為,傳播的效果神奇無(wú)比,十分強(qiáng)大,傳播媒介有如槍械,其發(fā)出的信息則有如子彈,而受眾則像靶子,毫無(wú)抵抗能力,在媒介射擊聲中,會(huì)應(yīng)聲而倒。這種理論有時(shí)又被稱為“皮下注射理論...[繼續(xù)閱讀]
古希臘學(xué)者亞里士多德關(guān)于如何運(yùn)用修辭和講演手段說(shuō)服聽(tīng)眾的理論,美國(guó)傳播學(xué)者在本世紀(jì)50年代將它引進(jìn)本學(xué)科,作為傳播效果研究的一個(gè)理論模式。亞里士多德在《修辭學(xué)》中指出,在講演過(guò)程中,要讓聽(tīng)眾接受自己的觀點(diǎn),需要具...[繼續(xù)閱讀]