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醫(yī)學(xué)教育 共有 358077 個(gè)文獻(xiàn)

情景演練在急診護(hù)士應(yīng)急能力培訓(xùn)中的應(yīng)用

    應(yīng)急能力培訓(xùn);急診護(hù)士;情景演練;急救思維能力...[繼續(xù)閱讀]

基層醫(yī)學(xué)論壇2024-07-20

多元化教學(xué)評(píng)價(jià)方式在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

    手術(shù)室;多元化教學(xué)評(píng)價(jià)方式;護(hù)理教學(xué);護(hù)生...[繼續(xù)閱讀]

基層醫(yī)學(xué)論壇2024-06-10

護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)在護(hù)士綜合能力提升中的應(yīng)用研究

    護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn);理論知識(shí);操作技能;護(hù)理質(zhì)量...[繼續(xù)閱讀]

基層醫(yī)學(xué)論壇2024-06-10

培訓(xùn)者培訓(xùn)模式在養(yǎng)老護(hù)理員疥瘡知識(shí)培訓(xùn)中的應(yīng)用

    TTT培訓(xùn);疥瘡知識(shí);養(yǎng)老護(hù)理員...[繼續(xù)閱讀]

基層醫(yī)學(xué)論壇2024-05-30

人工智能技術(shù)在心血管病學(xué)教育中的應(yīng)用思考

    人工智能;心血管病學(xué);醫(yī)學(xué)教育;新醫(yī)科...[繼續(xù)閱讀]

醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐2024-06-10

OBE理念下醫(yī)學(xué)生物化學(xué)思創(chuàng)融合的教學(xué)初探

    OBE理念;醫(yī)學(xué)生物化學(xué);思創(chuàng)融合...[繼續(xù)閱讀]

醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐2024-05-25

基于BOPPPS模式下診斷學(xué)課程的思政設(shè)計(jì)與探索

    BOPPPS;教學(xué)模式;立德樹人;診斷學(xué);課程思政;設(shè)計(jì)...[繼續(xù)閱讀]

醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐2024-05-25

基于線上線下的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

    線上線下;科研實(shí)驗(yàn);混合式教學(xué);實(shí)踐與探索...[繼續(xù)閱讀]

醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐2024-05-10

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)說課設(shè)計(jì)——以適應(yīng)性免疫應(yīng)答為例

    醫(yī)學(xué)免疫學(xué);說課設(shè)計(jì);適應(yīng)性免疫應(yīng)答...[繼續(xù)閱讀]

醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐2024-05-10

基于BOPPPS模式的同伴教學(xué)法在神經(jīng)外科規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)中的效果研究

    BOPPPS模式;同伴教學(xué)法;神經(jīng)外科;護(hù)士;培訓(xùn);效果...[繼續(xù)閱讀]

醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐2024-04-25
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