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比較教育學
教育

        教育科學的一個新的分支學科。比較教育學者一般認為,比較教育應從各國實際出發(fā),研究世界教育發(fā)展中的重大國際性教育問題,揭示其某些共同特點、發(fā)展規(guī)律及其總的趨勢,并對教育的發(fā)展進行科學的預測,以便為本國教育的發(fā)展戰(zhàn)    （本文共 564 字 ）     [閱讀本文] >>

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