也稱人群關(guān)系能力。是指要有與人共事的能力。一個(gè)企事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,在完成任務(wù)、執(zhí)行政策的時(shí)候,很重要的一個(gè)能力是與人合作共事的能力。這個(gè)能力比一般的聰明、才智、技術(shù)專長(zhǎng)都重要。管理心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)和日常管理實(shí)踐證明...[繼續(xù)閱讀]

    這個(gè)理論是作為泰羅的科學(xué)管理的對(duì)立面而出現(xiàn)的,是行為科學(xué)的前身。這個(gè)理論的代表人物是美國(guó)著名心理學(xué)家梅奧(E·Mayo)教授。這個(gè)理論的基本觀點(diǎn)是:人所起的重要作用。是決定企業(yè)組織成敗的關(guān)鍵。所以,它強(qiáng)調(diào)管理應(yīng)以“人...[繼續(xù)閱讀]

    指人才區(qū)別于一般人的質(zhì)的規(guī)定性。人才的本質(zhì)屬性主要是:(1)創(chuàng)造性。這是人才的基本特征。人才與一般人的差異在于:一是具有一定的專門知識(shí)和較強(qiáng)的能力;二是能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng);三是比一般人在某一領(lǐng)域、某一行業(yè)、某一工作...[繼續(xù)閱讀]

    是人才區(qū)別于一般人的本質(zhì)屬性。判斷一個(gè)人是不是人才,主要看他是否具有一定的創(chuàng)造能力,因而能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng),在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中比一般人多作貢獻(xiàn)。創(chuàng)造性是人才的最基本的屬性,但它不是天生的,而是...[繼續(xù)閱讀]

    是指單個(gè)人才具有的知識(shí)和能力所組成的多層次、多序列、多要素的有機(jī)的統(tǒng)一體。一個(gè)人的才能大小與其智能結(jié)構(gòu)的狀況關(guān)系極大。一個(gè)人才要盡快獲得成功,必須建立合理的智能結(jié)構(gòu)。建立合理的智能結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循以下原則:(1)效能...[繼續(xù)閱讀]

    是指形成人才才能的基本因素。它包括基本知識(shí)、基本能力和見識(shí)能力等?；局R(shí)是一個(gè)人才必備的知識(shí)貯備,既包括從書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí),也包括在實(shí)踐中總結(jié)的具體經(jīng)驗(yàn);既有與所從事工作直接相關(guān)的直接知識(shí),也有各個(gè)方面...[繼續(xù)閱讀]

    是考核和評(píng)價(jià)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況的標(biāo)準(zhǔn)。它包括:產(chǎn)品產(chǎn)量指標(biāo),品種指標(biāo),質(zhì)量指標(biāo),原材料、燃料和動(dòng)力消耗指標(biāo),勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo),可比產(chǎn)品成本降低率指標(biāo),利潤(rùn)指標(biāo),流動(dòng)資金占用額指標(biāo)。在這些指標(biāo)中,產(chǎn)品產(chǎn)量、品種、質(zhì)量...[繼續(xù)閱讀]

    是指人才成長(zhǎng)的生理心理等內(nèi)部條件,既包括先天形成的遺傳素質(zhì),又包括后天形成的思想品德、智能要素、身體素質(zhì)以及主觀努力等。良好的思想品德是人才成長(zhǎng)中起決定性作用的主觀因素;智能要素(識(shí)、才、學(xué))的合理結(jié)構(gòu)是人才成...[繼續(xù)閱讀]

    是指影響人才成長(zhǎng)的外部因素。主要是人才所處的社會(huì)條件,包括社會(huì)制度、社會(huì)秩序,社會(huì)風(fēng)尚、社會(huì)學(xué)術(shù)空氣、社會(huì)管理制度等等。優(yōu)越的社會(huì)制度、安定的社會(huì)秩序、良好的社會(huì)風(fēng)尚、民主的學(xué)術(shù)空氣、科學(xué)的社會(huì)管理對(duì)促進(jìn)人...[繼續(xù)閱讀]

    企業(yè)的檢定方式的一種。是指外購(gòu)或自制的計(jì)量器具在入庫(kù)前由工具檢定站進(jìn)行的技術(shù)檢定。檢定合格的量具,由檢定站打上合格標(biāo)志,發(fā)入庫(kù)合格證,送工具庫(kù)保管備用。...[繼續(xù)閱讀]